Зачем Франция инвестирует 22 млрд. евро в развитие высшего образования и как будет привлекать иностранных студентов

Система высшего образования во Франции нуждалась в реформах, причем кардинальных.  Это было очевидно всем без исключения – и политикам, и профессорам, и руководству вузов. Реформы, которые мы начали в 2007 году, стали самыми серьезными за последние несколько десятков лет.

Главные недостатки французской системы высшего образования

1. Система очень сложная и не способствует развитию и сотрудничеству вузов между собой. С одной стороны, существуют классические университеты, в которых нет как таковых вступительных экзаменов. Школьники поступают на первый курс по результатам финальных экзаменов в школе. Обучение в университетах бесплатное. С другой стороны, существуют «высшие» школы (grandes écoles), в которых присутствует жесткий отбор и нередко плата за обучение.

2. Университеты очень слабо сотрудничают с бизнес-сектором. Бизнес не был заинтересован в инвестировании в развитие науки и исследований в вузах. Университеты просто не обладали необходимым оборудованием, а также квалифицированными кадрами для проведения исследований. Более того, между университетами и корпоративным сектором не были предусмотрены механизмы сотрудничества в сфере практической подготовки студентов. 

Понимая все «минусы» системы, было принято решение провести в сфере образования кардинальные реформы. Мы изменились все полностью. Понимая, что без инвестиции провести эффективные реформы сложно, мы разработали государственные программы, предполагающие серьезное финансирование университетских проектов.

Одна из ключевых программ «Инвестиции в будущее» предполагает инвестиции в университеты на уровне 22 млрд. евро.

Что изменилось в ходе реформ?

1. Расширение автономии высших учебных заведений. Еще несколько лет назад университеты были под полным контролем министерства высшего образования Франции. Если вуз хотел ввести какой-то новый курс, он должен был согласовать это решение с министерством. Очевидно, что говорить об эффективности в таких условиях не приходится. Поэтому было принято решение наделить вузы высоким уровнем автономии. Президенты университетов должны стать эффективными менеджерами.
2. Объединение вузов. Во Франции существовало 85 университетов и 225 высших школ, причем университеты и высшие школы никак не сотрудничали между собой. Мы инициировали интеграционные процессы. Мы заинтересованы не только в объединении университетов, но и в появлении кластеров, которые бы объединяли университеты, высшие школы и исследовательские институты.
3. Существенное увеличение финансирования университетов. К примеру, сейчас во Франции реализуется проект по созданию современных университетских кампусов (в рамках программы «Инвестиции в будущее»). Уже отобрано 12 проектов (из 24 поданных на рассмотрение). В университетах появится все необходимое для привлечения талантливых студентов и развития науки – исследовательские лаборатории, спортивные центры и т.д.      
4. Расширение партнерства между бизнесом и университетами, создание фундаций при участии местных властей.

Мы живем в эпоху глобализации и было бы глупо сейчас закрываться от мира. Франция – 4-я страна в мире по привлечению иностранных студентов. Нам интересно как привлекать студентов в рамках сотрудничества с ведущими университетами других стран, так и  направлять своих студентов на обучение в другие страны. Поэтому мы будем делать ставку на развитие программ обмена и привлечение молодых ученых. Сейчас получение высшего образования во Франции для иностранцев бесплатно. В ближайшее время ситуация не изменится.