Ще рік тому більшість із них не знала, що наприкінці навчання доведеться вийти на сцену перед журі та за кілька хвилин пояснити, навіщо агробізнесу нові біопрепарати або як ШІ може працювати без доступу до інтернету.

На фіналі освітнього проєкту "Покоління змін" ці ідеї вже не виглядали абстрактними задумами підлітків. Учасники представили моделі, результати досліджень, програмні рішення та прототипи. До програми долучилися старшокласники з родин захисників корпусу "Азов" із різних міст України: від Харкова до Львова.

Для "Азов Дбає" важливо те, що діти військовослужбовців отримують простір, де можуть спробувати різні напрями та поступово зрозуміти, чим хочуть займатися далі.

За її словами, дітям захисників важливо мати не лише освітні можливості, а й відчувати, що вони не залишаються сам на сам зі своїми викликами.

При цьому організатори не проводили жорсткого академічного відбору, а від учасників не вимагали перемог в олімпіадах чи готових розробок. Головними були інтерес, бажання та готовність працювати.

Великий старт для молоді

На сцену по черзі вийшли автори 16 проєктів. Вони розповідали про роботу в лабораторіях, консультації з науковцями, аналіз реальних даних та шлях від початкової ідеї до конкретного результату. Теми відрізнялися настільки, що в межах одного фіналу поруч опинилися аграрні дослідження, програмування, медицина, право, спорт, архітектура, автомобільні технології та навіть майбутнє освоєння Марсу.

Протягом року учасники вивчали стратегічне мислення, управління знаннями, агрономію, інновації в агробізнесі, технології виробництва, ШІ, публічні виступи, знайомилися з різними професіями та проходили профорієнтацію.

Для Кернел було важливо, щоб учасники могли не лише отримувати нові знання, а й застосовувати їх під час роботи над власними проєктами. Підлітки могли звертатися до фахівців компанії Кернел – інженерів, агрономів, біологів, енергетиків, логістів та ІТ-спеціалістів – і використовувати їхню експертизу для розвитку своїх ідей.

Водночас навчання не обмежувалося аудиторіями, адже діти відвідували лабораторії, виробничі майданчики, бачили, як працюють реальні підприємства, спілкувалися з інженерами, агрономами, біологами, логістами, енергетиками та фахівцями з інформаційних технологій. Яскравим прикладом є співпраця 17-річної школярки із мікробіологом Олександром Поріним, в межа якої вони досліджували триходерму та порівнювали її ізоляти з комерційним препаратом. Саме можливість долучитися до реальної наукової роботи стала для неї одним із найсильніших вражень від програми. 

Для аграрних робіт залучали фахівців та інфраструктуру Кернел, а для інших напрямів експертів із профільних університетів та інститутів. Для прикладу, одна із учасниць створила проєкт енергонезалежного елеватора. До такої ідеї вона прийшла після дослідження конструкцій зерносховищ та поїздки на реальний об’єкт.

Ще одна учасниця шукала спосіб зробити спортивні ковзани легшими. За її розрахунками, вага одного ковзана могла б зменшитися приблизно на чверть. Спорт з’явився і в інших роботах. Одна з учасниць, яка багато років займається плаванням, аналізувала техніку рухів у воді. Ще одна спортивно технологічна ідея стосувалася стану пілота під час перегонів. 

Не всі проєкти стосувалися бізнесу або техніки. Одна з учасниць досліджувала питання авторського права на контент, створений штучним інтелектом. Ще було представлено медичний проєкт, який пов’язаний із раннім виявленням ризику тромбозу. І це лише частина робіт, які були презентовані школярами. 

Як відзначили учасників

Фінал програми не зводився лише до визначення кількох найкращих робіт. Усі 16 авторів отримали нагороди, а журі окремо обрало три проєкти, автори яких отримали стипендійну підтримку Кернел у розмірі 240 тис. грн. Серед них: 

1. Проєктом з дослідження біофунгицидної активністю комерційних та дикорослих грибів триходерма. 
2. Розробка неінвазивного пристрою для раннього виявлення появи тромбів в організмі. 
3. Проєкт із створення технологічної моделі з розумним вприском для ДВЗ, яка покращить екологію в автомобілях без втрати потужності. 

Нагороди переможцям вручив заступник командира корпусу "Азов" по роботі з особовим складом, захисник Маріуполя, Герой України Святослав Паламар "Калина". Звертаючись до підлітків, Святослав Паламар закликав їх зберігати цікавість до того, як влаштований світ, та не боятися помилок.

Частина учасників також отримала спеціальні відзнаки від організаторів і партнерів.

Робота над представленими ідеями після фіналу не завершиться. Аграрні дослідження учасники зможуть продовжити за підтримки лабораторій, фахівців та наукових центрів Кернел. Для технологічних, медичних та інших напрямів організатори планують залучати університети, профільних експертів, професійні спільноти та потенційних інвесторів.

Водночас організатори вже готують наступний набір "Покоління змін". Перший рік став пілотним і допоміг сформувати модель, яка поєднує навчання, практичну роботу та залучення фахівців відповідно до інтересів учасників. Надалі цей досвід планують масштабувати.

Тож перший рік "Покоління змін" показав, що результатом такої програми можуть бути не лише знання чи профорієнтація. За рік учасники пройшли шлях від власного інтересу до конкретних досліджень, моделей, програм і прототипів, працюючи з реальними фахівцями та перевіряючи свої ідеї на практиці. Тепер завдання організаторів полягає в тому, щоб цей досвід не завершився разом із фінальною презентацією, а найперспективніші розробки та самі учасники отримали можливість рухатися далі.

Фінал програми провели у гольф центрі "Козин". Після презентації проєктів та нагородження учасників гості також змогли долучитися до майстер класу з гри в гольф, який організував партнер заходу.